تازه ترین اخباراخبار
د کندوز پوهنتون د کمپیوټر ساینس پوهنځي د نوښتونو او څېړنیزو پروژو نندارتون ترسره شو چې پکې ۴۲ تنه محصلان او د پوهنځي ټول استادان تقدیر شول
د1405 هـ .ش کال د چنګاښ 24 مه، چهارشنبه، د کندوز پوهنتون د کمپیوټر ساینس پوهنځي له لوري د محصلانو د کمپیوټري پروګرامونو، نوښتونو او څېړنیزو پروژو نندارتون د پوهنتون د رئیس، الحاج مولوي. . .
جلسۀ نوبتی شورای علمی معاونیت امور علمی پوهنتون کندز تدویر گردید!
جلسه نوبتی شورای علمی پوهنتون کندز به تاریخ ۱۴۰۵\۱\۱۷هـ ش مطابق ۱۸\۱۰\۱۴۴۷ هـ قبه رهبری محترم پوهنیار ضیاوالدین سیرت معاون امور محصلان و سرپرست پوهنتون کندز با حضور اعضای شورای. . .
د کندوز پوهنتون د مالي او اداري چارو معاونیت کې اداري شورا ناسته ترسره شوه
د کندوز پوهنتون د مالي او اداري چارو معاونیت تر چتر لاندې اداري شورا ناسته ترسره شوه، چې په کې د مالي او اداري چارو محترم مرستیال مولوي کمالالدین منیب، د اړوندو آمریتونو آمرین، مدیران. . .
بست های خالیAll available vacancies
اعلان بست های کادرعلمی پوهنتون کندز!
پوهنتون کندز برای بار سوم و پنجم در سال( ۱۴۰۳ هـ ش) در رشته های ذیل به سویه دکتور، ماستر و یا لیسانس به کادرهای علمی ضرورت دارد.
دیپارتمنت هستولوژی ( ۴ بست)
دیپارتمنت . . .
عکس ها و ویدیو ها عکس ها و ویدیو ها
آخرین اطلاعیه هاآخرین اطلاعیه ها
کندوز پوهنتون کې د کانکور آزموینې ګډونوالو د بایومتریک بهیر پیل شو
د آزموینو عمومي ادارې له لوري د کندوز ولایت لپاره د کانکور آزموینې عمومي سرټیم ښاغلي مولوي ذکرالله ذاکر او د کندوز زون د آزموینو محترم آمر ضیاءالرحمن «بسام» په همغږۍ، د کانکور آزموینې د . . .
اطلاعیه آغاز سمستر بهاری سال 1405
به اطلاع تمام محصلان پوهنتون کندز رسانیده میشود که دروس سمستر بهاری سال ۱۴۰۵ هـ ش به تاریخ ۱۶ حوت سال جاری آغاز میگردد. از تمامی محصلان تقاضا میشود در وقت معین در صنوف درسی خویش حاضر . . .
تقسیم اوقات ثبت نام جدید الشمولان (ظرفیت دوم )سال 1404 پوهنتون کندز
تقسیم اوقات ثبت نام جدید الشمولان (ظرفیت دوم )سال 1404 پوهنتون کندز
داوطلبی هاداوطلبی های موجود
اعلان قرارداد های داو طلبی پوهنتون کندز
اعلان قرارداد
ریاست پوهنتون کندز در نظردارد که به اساس پیشنهاد نمبر(158) مورخ 22/3/1404 و حکم نمبر(808) مورخ 19/1/1447 مقام محترم وزارت تحصیلات عالی پروژه قرارداد تجهیزات دفتری مورد . . .
